Educación Positiva

Dirigido
a todas aquellas personas interesadas en mejorar sus capacidades y habilidades
personales y profesionales que contribuyan a la mejora de la utilización de sus
recursos educativos y/o formativos.

Al
finalizar el curso, el alumno será capaz de promover e implementar nuevos
paradigmas educativos que contribuyan al desarrollo de las fortalezas
personales, la mejora del rendimiento escolar y la motivación hacia el
aprendizaje, empoderando a nuestros hijos y alumnos para el éxito educativo y
personal.  Para ello, se capacitará
para el manejo e incorporación  de
nuevos conceptos innovadores como son las inteligencias múltiples, la
creatividad, la motivación, la psicología positiva o la importancia de las
emociones en el aprendizaje, entre otros.

1. La Psicología Positiva
La Psicología Positiva
Breve historia de los inicios de la Psicología Positiva
 Propuestas de M. Seligman a la Psicología Positiva
Autores más relevantes y definiciones de Psicología Positiva.
Aportaciones de la Psicología Positiva y contribución.
Asociaciones y revistas.
Sitios web:
Reformulación de la Psicología Positiva
Principios Básicos de la Psicología Positiva 
Objeto de estudio
Las emociones positivas
  Beneficios de las Emociones Positivas
Los Rasgos Positivos
El Bienestar Psicológico y el modelo de las Tres Vías de Seligman
Aplicaciones Educativas de la Psicología Positiva
Programas Educativos de Psicología Positiva
A nivel internacional
 A nivel nacional
 Aulas Felices
 Resumen
2. Las Virtudes y las Fortalezas Personales
Las Virtudes y las Fortalezas Personales
Introducción
La Psicología Positiva
Definición de Virtud y Fortaleza en la Psicología Positiva
Definición de Virtud y Fortalezas
Las Fortalezas del Carácter
Virtudes y Fortalezas Personales
Criterios de Selección de las Fortalezas
Puntualizaciones
 El proyecto VIA
La clasificación de las virtudes y fortalezas
Sabiduría y Conocimiento
Coraje
Humanidad y Amor
Justicia
Templanza
Transcendencia
El cultivo de las Fortalezas personales
 Aplicación práctica de las 24 Fortalezas
 Aplicación práctica en educación.
Estrategias para los padres
Resumen
3. Las Inteligencias Múltiples
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Howard Gardner y la Teoría de las Inteligencias Múltiples
Biografía
Aportación Principal
Citas
Obras
 Definición de Inteligencia según Howard Gardner
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Conceptos fundamentales
Orientacion crítica a su Teoría
Bases de la Teoría de las Inteligencias Múltiples
Clasificación de las Inteligencias Múltiples 
   Tipos de Inteligencias Múltiples y capacidades
   Relación entre Inteligencias Múltiples y capacidades
Las Inteligencias Múltiples en Educación.
Propuestas metodológicas para trabajar las Inteligencias Múltiples
Estrategias docentes para cada Inteligencia.
 Implicaciones Educativas
 Aplicaciones en Educación
Orientaciones Generales
Las Inteligencias Múltiples y la Evaluación.
 Atención a la Diversidad en la Evaluación
La enseñanza por proyectos
Inteligencias múltiples y nuevas tecnologías.
Resumen
4. Optimismo y Humor
Optimismo y Humor
Introducción
Definiciones de Optimismo.
El optimismo como objeto de estudio de la Psicología y Filosofía.
 El optimismo como fortaleza personal.
El Optimismo en la Psicología Positiva
Los estilos explicativos.
Origen del estilo explicativo optimista y pesimista. 
 Otras consideraciones
Efectos positivos del optimismo.
Características de las personas optimistas
El camino hacia el optimismo, formas de entrenarnos.
El optimismo inteligente
¿Cómo podemos aumentar el optimismo?
 Aplicaciones Educativas del Optimismo
Estrategias educativas para aprender a ser optimistas 
 El papel del profesor
Dinámicas para potenciar el optimismo y la motivación.
Humor y la Risa
El humor
Beneficios del Humor
La risa
Beneficios de la Risa
La Resolución de Problemas a través del Humor y la Risa.
 Resumen
5. La Resiliencia como Fortaleza Personal
La Resiliencia como Fortaleza Personal
Definición de Resiliencia
Diferentes conceptualizaciones
La Resiliencia en la Psicología Positiva
Conceptos Relacionados
La Persona Resiliente
Características de la Persona Resiliente
Competencias individuos resilientes  
Además, comparten tres características principales: 
Características de los niños y jóvenes resilentes. 
Beneficios de ser resiliente
Qué contribuye a que una persona sea más resiliente
Los Factores de Riesgo y de Protección
La Educación de la Resiliencia
¿Y qué tengo que hacer para ser resiliente?
Los pilares educativos de la Resiliencia son:
Educación de la Resiliencia en la Psicología Positiva
 Cultivando la Resiliencia
Escuelas que ponen en práctica la Resiliencia
Ejemplos de actividades que contribuyen a trabajar la resiliencia con nuestros alumnos. 
 Resumen
6. La Motivación
La Motivación
Definición de motivación
Teorías sobre la motivación
Teoría de las Necesidades de Maslow
Teoría Bifactorial de Herzberg
Teoría de la Existencia, Relación y Crecimiento de Alderfer
Teoría de las Tres Necesidades de Mcclelland
Teoría de Expectativas de Vroom
Teoría de la Equidad de Adams
Teoría de la Modificación de la Conducta de Skinner
Características de la conducta motivada.
Tipos de motivos
Tipos de motivación
Distinción conceptos 
El proceso motivacional
Activación.
El proceso Emocional según diferentes autores:
La automotivación. 
Componentes de la automotivación.
Fuentes de la automotivación
El establecimiento de metas. 
Los planes y las metas.
TOTE: Test Operate Test Exit.
Las metas
La Motivación en Educación
Pasión y Entusiasmo como Fortaleza Personal.
La motivación escolar
Orientaciones para motivar en el aula
Consejos prácticos
Siete etapas clave
Actividades Educativas para fomentar la Motivación.
Flow o Fluir.  
Definición del concepto de Flow.
Las condiciones para una experiencia óptima son: 
La personalidad autolética. 
Impedimentos para fluir
Actividades que producen flujo: 
Controlar la atención
Hoy me siento Flow
¿Cómo podemos lograr llegar al Flow?
Resumen